叠衣服步骤图(叠衣服步骤简易图)

叠衣服步骤图卡通

叠衣服步骤图如下：

准备：一件衣服。

1、首先将需要折叠的衣服平铺在桌子上。

2、接着将衣服上的皱褶捋平。

3、然后用左手手指按住衣服中间，右手将衣服另一边拿起。

4、接着将衣服对折，如下图所示。

5、这样就将衣服对折了一次，接着再顺势将衣服继续往下折。

6、这样就简单快速的将一件衣服折叠好了。

幼儿园我会叠衣服步骤图

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的中班教案：我会叠衣服，欢迎阅读与收藏。

中班教案：我会叠衣服1

活动名称：

社会我会叠衣服

活动目标：

1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2、引导幼儿学会互相帮助。

活动准备：

1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

活动过程：

1、出示第一组图，教师根据图意讲故事。图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？

2、出示第二组土图，教师根据图意讲故事。第二个小朋友为什么哭呢？我们小朋友早上来园应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？

3、请一幼儿上来示范叠衣服。

4、教师讲解，教幼儿正确的叠衣方法。

5、开展“大帮小”活动，使幼儿学会互相帮助。小班的弟弟、妹妹都很小，不会叠衣服，我们应该怎么办呢？我们都学会了叠衣服，去帮助他们吧。

活动延伸：

经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。

中班教案：我会叠衣服2

1.活动目标：

①学习叠衣服，并摆放整齐

②培养幼儿的自我服务能力，自己的事自己做

2.活动准备：

幼儿的上衣外套、裤子和袜子

3.活动过程：

①教师讲述故事《一只袜子》，引出主题。

教师：“今天我为小朋友带来了一个新的故事，小朋友听听看故事讲了一件什么事情？

②教师把故事有表情地讲两遍，（第一遍时提问讲了一件什么事情）

③第二遍提问：

“为什么小朋友的一只袜子找猛尘物不到了？（因为晚上睡觉时，小朋友把脱下的衣服和袜子乱扔）

“小朋友的袜子在什么地方找到的？（裤眼里）

为什么以后小朋友睡觉前总是把脱下的'衣服叠好，摆放整齐？（早晨起床穿衣服方便，养成生活的好习惯）

④请幼儿谈谈：自己睡觉时，脱下来的衣服是怎样放的？需要在认衣服时，都是怎样做的？

让幼儿知道每天睡觉脱衣后，把衣服整理好，放在固定的地方。

⑤教幼儿叠衣服：

⑥教师示范讲解叠衣服的方法

⑦请部分幼儿上讲台分别练习叠上衣，叠裤子，叠袜子。

4.活动延伸：

鼓励孩子以后正确的折叠衣服并摆放好。

中班教案：我会叠衣服3

活动目的：

1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2、引导幼儿学会互相帮助。

活动准备：

1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张；

2、幼儿平时备用的衣服，每人一件。

活动过程：

1、情景创设

教师：小朋友们，今天我们来学习兄并一个很有意义的事情好吗。在上课之前，老师先给大家讲一个小故事好吗？好的。有一次，幼儿园演节目，许多小朋友都早早的穿着漂亮的衣服来看节目了，但是小叮咚很晚很晚才来，而且穿的衣服皱皱巴巴的，很难看，大家都不愿意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗？（引导幼儿踊跃发言，说出自己的看法）

2、启发思考

教师：好吧，那就让我们来看这几张图片吧（将四张图片按顺序贴在黑板上）。看看，这就是我说的那个小叮咚。请大家仔细观察，然后说说他为什么来晚了？为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。（幼儿观看图片）

教师：好的，谁先来说？好，我们先请阿利亚小朋友来说一说，大家欢迎（鼓掌）。

嗯，说得很好，因为小叮咚的衣服找不到了，所以他来得很晚。还有谁想说一说呢？（观察幼儿，注意激发幼儿回答问题的兴趣）

好，下面请阿迪力江小朋友说一说是怎么回事。

嗯，说的非常好，因为小叮咚不会叠衣服，都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的，还有谁想说一说呢？

哦！老师看到李晓明小朋友举手了，好的枝液，请你来说一说。

大家说，李晓明小朋友说的对不对呀？对，说的非常对，因为小叮咚平时乱扔衣服，不把衣服叠整齐放好，所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图，他正忙着到时找衣服呢。

那么请小朋友们想一想，我们能不能像小叮咚一样呢？对，不能。因为我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应该怎样做呢？对，说得真好，应该学会自己叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗，请小朋友们把衣服拿出来，放在桌子上，老师和你们一起叠衣服。

3、动手操作

（教师演示叠衣服的方法，幼儿学着做。教师一边演示、一边教儿歌：《我会叠衣服》，幼儿跟着学）

教师："我是幼儿园的小朋友，我会叠衣服。叠完柚子跌衣领，摆放整齐不乱丢。穿上漂亮的新衣服，我们真高兴"。

4、课堂评价

教师：好的，现在大家都把自己的衣服叠好了，让老师看一看那位小朋友叠得最整齐。（巡视观察，注意每个幼儿的表情。特别是动手能力相对偏弱的幼儿，教师要及时给予鼓励）

嗯，很好，大家叠的都非常好，特别是阿利亚小朋友和张娟娟小朋友，他们叠的又整齐又漂亮。

今天，我们都学会了叠衣服，真高兴啊。让我们为自己的双手庆祝一下好吗，大家欢迎。（教师和幼儿一起鼓掌）

中班教案：我会叠衣服4

设计背景

有不会叠衣服，乱放衣物。

活动目标

1.学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。

2.学习正确的叠衣服的方法。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5.初步了解健康的小常识。

重点难点

重点：学会叠衣服

难点：学会自己的事情自己做。

活动准备

1.挂图两幅(一幅“一名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下，整齐叠好放入橱柜;另一名幼儿则随手将衣服扔进橱柜”，二幅“放学了，爸爸妈妈来接小朋友，第一位小朋友很快就找到了衣服高高兴兴回家了，而第二位小朋友由于衣服乱扔，找不着衣服急哭了”)。

2.幼儿用书

活动过程

一、开始部分

谈话活动：我的小手会干什么?

组织幼儿讨论手会做哪些事?

你用勤劳的小手做过哪些事?

二、展开部分

1.观看第一幅挂图，并讨论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。

两个小朋友分别在干什么?你喜欢哪一个小朋友?为什么

2.观看第二幅挂图，明白养成自己的事自己做的好习惯，会给我们的生活带来方便。

图中发生什么事了?第二个小朋友为什么哭呢?

那么，小朋友脱下衣服应该怎样做呢?我们来教他，帮助他好么?

3.学习折叠衣服的儿歌，练习正确叠衣服的方法。

教师边念儿歌边示范叠衣服。

幼儿念儿歌，学习正确的叠衣服的方法。

活动延伸：专门整理出一个橱柜，供用幼儿存放叠好的衣服，引导幼儿分类摆放衣物。

附儿歌：

叠衣服

两扇小门关关紧，两只衣袖中间包，衣领向下弯弯腰，整整齐齐放放好。

教学反思

本次活动后大部分幼儿学会了自己叠衣服，少部分幼儿还是不会，活动环节单一，趣味性很少，也有个人原因使幼儿没有理解。

幼儿园叠衣服步骤图

叠衣服口诀：

两扇大门关一关，两只小手抱一抱，

点点头，岩历弯弯腰，捏住两边放放好，

我的衣服叠好了。

口诀所表达的意思：”两扇大门关一关“表示衣服的粗谨搜两边合起来；“两只小手抱一抱”表示把衣服的两个袖子向内晌手折；“点点头”表示把衣服的帽子折下来；"弯弯腰”表示把衣服上下对折；然后拿着叠好的衣服两边，我们的衣服就叠好了。

叠衣服小游戏是幼儿园老师必学的教育内容，可以通过小口诀和孩子们自己动手来学会叠衣服，锻炼孩子的自理能力。

我会叠衣服步骤图

叠衣服技巧如下：

工具/原料：清洗干净的衣物。

1、将衣物清洗干净。将清洗干净的衣物，反面朝上平铺在操作台上，抚平褶皱。

2、选取肩膀中线处（如下图所示红线处）向内侧对折。另一侧进尘桥行同样操作。

3、两侧对折后，选取衣物下端三分之一处（如下图所示红线标注范围内），向上内折、抚平。

4、选取衣物最下端向上内折后所在处为折线（如下图所示红线处），再次向上内折、抚平。

5、当出现如下图所示方块状衣物时，表明衣服基本折叠完毕。此时，只要再将衣服翻转，正面朝上即为操作完毕。如此简单实用的折叠衣物的方法，不仅简单易操作，而且能够很好的保持衣服的整齐不会产生褶皱，影响美观。

衣服的介绍：

衣服，指穿在身上遮体御寒并起美化作用的物品。今泛指身上穿的各种衣裳服装，衣服的本意是指防寒保暖，护薯兄祥身的介质。

古代御寒之衣有裘、袍、茧等。裘是皮衣，毛朝外。《说文》：“古者衣裘以毛为表”，兽毛外露，不好看，贵族在朝拜、祭礼或待客时要罩上一件衣服，称为裼衣。

在现代社会衣服成为人体的装饰物品，更多是象征着一个人的生活水准、消费层次和社会地位身份的参考品，但同时也起到了原始不变的基数搏本功能，只是质地上的区别而已。

叠衣服步骤图简笔画

衣服叠法有二种叠法，具体叠法如下所示:

方法一

画出衣服袖子线

画出衣服两边的袖子线，将衣服的两侧沿着两边的袖子线誉返往中间翻折好。

将衣服交叠在一起

形成两边对称的样式，将两边对称的衣服交叠在一起。

将衣服全部往中间折

再将衣服的两头全部困饥往中间翻折，翻折好后将两边重叠在一起就可以了。

方法二:

将衣服往中间线翻折

画出衣服的边线和中间线的位置，将衣服的两侧都沿着这个边线往中间线的位置翻折。

将衣服往里翻折

翻折好后将衣服的两头比对着中间的位置往里面翻折，让两边处于相同长度。汪虚返

将衣服重叠

再将衣服两边互相交叠在一起，整理一下就好了。

以上就是关于叠衣服步骤图的相关介绍，请点击输入图片描述三、放入衣柜按照自己的装衣喜好，将叠好的衣服按照类别有枯梁历序放入衣柜。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。