谈恋爱利大于弊的提问(谈恋爱利大于弊的自由辩提问)

谈恋爱利大于弊的提问回答3辩

一、大学生恋爱心理特点1、自主性强大学生握辩在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱3、自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。4、不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱，呈缺皮缺现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。二、大学生恋爱存在的问题1、单相思与伏辩爱情错觉单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。2、恋爱动机不端正有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。3、恋爱中的感情纠葛三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。4、择偶标准不切实际选择对

谈恋爱利大于弊提问的问题

1，对方辩友请注意，恋爱是人的本能驱使下的活动，为了爱情而放弃学业只是他不能做到两者齐全的表现，这是个人能力的问题。经**机构调查事实证明，高中的时候没有谈过恋爱的女生，到了大学离开了父母身边，少了家庭的引导，大部分都会在感情中受到严重伤害，难道对方辩友希望成为被伤害的那一个吗？（如果对方辩手中某人在谈恋爱，这就好办了，就说，“对方几辩不就在谈恋爱吗？他不是不懂人的趋利避害的本能吧？”）最好去找一个从高中谈恋爱后成功的婚姻，最好是成功人士，说，对方辩友又怎么解释这样的实例呢？如果是我，我会认真选择那样一个能成为我的动力的人，陪我一起走过高中的青葱岁月，如果没有这样的青春事件，青春不是少了些色彩吗？难道大家都要立定成佛吗？还是对方辩友坐怀不乱呢？

2，这就需要我们每一个人正确去对待爱情，正是因为我们现在对这种美好而朦胧的感情避之不及，而心中的好奇以及冲动得不到配羡满足，所以才会在尝试之后无法自拔，如果可以坦诚认真地对待，爱情不就是裤液动力吗？

3，没有谈过，但是我也有我心底喜欢的人，他就是我奋斗的目标，他就是我的动力，如此现实的例子，对方辩友可不能视而不见啊。（如果他的咄咄逼人太犀利，就可以这么说，对方辩友这么肯定对学习没有好处，应该是喜欢了一个层次不高的人后胡卖物悔了吧？）

4，请对方辩友注意，我们并没有说承认的爱情就不干净或者不干净，只是以后的社会现实也许要顾及到很多方面，这一点是不能否认的。所以相比较现在高中的爱情，难道不是难能可贵的干净美好吗?(可以引出美国的教育，对爱情的鼓励之类的)高中性生活的例子，直接就给他说，这是极少数的高中生啊，对方辩友请不要在以偏概全一叶障目啊

大概就是这样额有什么可以加Q330566260细说

谈恋爱利大于弊提问5条

1、出校园后，马上就要面临就业压力，一旦上了工作岗位更是没有时间。

2、大学之前的教育严令学生不得早恋，那什么时候才能开始恋爱？人对恋爱的向往不是天生的吗？若之前都算早，如今是不是正是时候？

3、我国教育在男女之情上从来都是薄弱的，好不容易克服了人生中的高考难关，难道不应该开始人生中更为重要的爱情课程吗？不如说，到了大学才学习这课程已经晚了。

4、许多人说会有弊，最大的冲突无非在于耽误学业，那么不如想一下，如今的学业是为了什么？是为了以后更好的生活，那我生活中到扒猜底是物质基础占的比重更大，还是一份好的

爱情观

、健康的恋爱生活、个人的经历更为重要？因春铅型为考虑着要有一定的物质基础所以我已经在高中时放弃恋爱了，那么现在是不是不应该再本末倒置了？

5、试想一下，若大学也不恋爱、出学校后因为我国的就业压力再不恋爱，一定要等我成功后、或者有一定什么基础后再恋爱，那要等多久？到时候激哪我这莫名其妙被拖累的人生谁来负责？

谈恋爱利大于弊正方提问犀利

首先注意问题要短，多了观众也听得累，评委也累，语速可以快，但是问升行题不要太长，切忌不要说成了

陈述句

。问题如果要长点才能说清楚就拆成几个问题来问~

大学生是不是普遍成年了？（这是常识题，对方只能回答是，如果有耍无赖的你就可以说对方强行指鹿为马。）

大学毕业是不是就快到

法定结婚年龄

了？（对方也只能回答是）

那大学还不谈恋爱去认识去感受如何爱与被爱，难道对方辩友是让大学生毕业了直接去面对陌生的婚姻吗？还是鼓励小学去谈恋爱？

众所周知，初恋是自己结婚对象的少之又少，如果按对方辩友的逻辑，带指大学还不谈恋爱，毕业了再去接触，是想让更多的家庭破碎嘛？

如果你是成年人我打你一拳没什么，如果你是婴儿你能不能承受我一拳呢？（他要是说他可以，你就说对方辩友是不是常常把内裤穿在外面了去拯救世界？言归正传，再问对方辩友）

现在这么多人殉情，都是受不了打击，作为大学生的时候去接触和熟悉恋爱和失恋是不是有益于身心健康的发展？

他们有可能会说到爱情需要花很吵行哗多的精力。你们可以反证说：都说爱情的力量是伟大的，我怎么看到图书馆很多情侣天天一起去自习呢？有了共同的目标是不是不容易孤单？这更适合自由辩论环节，他们不提你们就别提，留着打反击，

我只是大概想了想问题的方向和切入点，你们辩友可以多多推敲完善问题和减少问题的漏洞，我觉得你们的中心应该围绕适当的接触恋爱有益于身心发展，更利于心性的成熟，准备一些名人名句啊~然后站在反方的立场想想他们的问题和可能出现的观点，做好准备怎么反击。

先打这么多把~

谈恋爱利大于弊的辩论理由

大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利？

正方：

大家好！首先表明立场：大学生谈恋爱利大于弊，基于以下理由：

首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。

其次，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。

第三，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。所以，大学生谈恋爱是利大于弊。

反方:

不用谢！

对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗？你凭什么说大学生能承受爱的压力呢？对社会的责任感是谈恋爱培养的吗？很显然这都很荒谬。

我这里有这么一组数据：大学生每年的死亡率是1.97%，而九成是自杀，七成是因情而轻生。这个比例远高于社会上因情自杀的比率。

这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能够承受爱的压力呢？再者个人的责任感是不是能通过爱情培养我不否认，但是那只是一小部分而且大多来源于无聊乱派的令人消遣的杂志小说，你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚又怎能有责任感呢？

最后，对方也承认是小社会，一个小字就把它与社会区别开了，它不是真正的社会，在那里可以发生合理的一切，但不是一切合理的！

正方：

对方辩友不知你怎么知道大学生不能承受爱的压力呢？你怎么知道一个在恋爱中的人不会因为爱而为以后的前途奋力拼搏呢？确实“大学是小社会，一个小字就把它与社会区别开了，它不是真正的社会，但它是现实社会的缩影，在那里可以发生合理的一切，但不是一切合理的”，但爱是合理的，所以是利大于弊。

反方：

首先要先看一下题目,大学生的恋爱,其实这个比较的难说了,也不是象前边哗侍贺兄弟们说的一样.谈恋爱,其实大家想想看,我们在大学，尤其是初期的时候，相信我们的感情还不是很成熟的.难道真的都是很有那种爱情的成分吗？所以说很多大学生的恋爱是不成熟的。我们上大学的主要目的还是学习，当然，现在有的学校已经不再对恋爱甚至结婚设置障碍了，但是这并不能说明谈恋爱的利大于弊的.两个人恋爱，第一在时间上肯定就会要相互的牺牲一下，我就不相信两个人在做任何事情的时候都能保持一致，如果是这样，那这两个人肯定是在一起生活不了的；

第二，爱情是需要灌溉培养的，这就需要两个人要为对方着想，肯定是会分散自己的一部分的精力的；

第三，两个人谈恋爱，肯定相对于大多数的同学来讲，和大家在一起共处的时间就会减少，有很多锻炼自己能力的机会都会失去。当然，在现实中恋爱肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同学说的那样子了，可能有心理上的鼓励啊，暗示之类的，但是要从整体上来说，从总体上来说，能够很好的处理好恋爱中相互关系的还是比较少的，为什么大学恋爱的成谈并功率会那么低呢？可能就是这个原因吧！

综上所述，我认为大学恋爱还是弊大于利的。（但是我也鼓励大家，遇到机会还是不要错过，有些东西失去了可能就找不回来了！）

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